Тематическое занятие для подготовительной группы, посвященное Дню Победы

Тематическое занятие ко Дню Победы 9 мая

Цель: Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников.
Задачи:
Образовательные:
• Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы;
• Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям;
• Побуждать уважительно относиться к подвигу наших солдат.
Развивающие:
• Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного;
• Развитие памяти, внимания, речь, мышление.
Воспитательные:
• Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О.В., желание заботиться о них;
• Воспитание толерантности.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; физическое развитие.
Виды детской деятельности: игровая; познавательная; продуктивная; социально - коммуникативная; двигательная.

Ход НОД

1. Организационный момент. Вводное слово воспитателя.
Воспитатель (читает стихотворение)
Немало праздников у нас,
Хороших праздников немало,
Но повторяю каждый раз,
Что этот день- всему начало,
Что без него, что без него
И счастья мира мир не ведал
И не было бы ничего,
Когда бы не было Победы!

Сценка «Начало ВОВ»

Задействованы 3 пары детей (мальчик, девочка)

1 пара - бросают друг другу мяч,

2 пара - читают книги

3 пара - бегают вокруг обруча, изображая игру в салочки

Раздаются, звуки войны (дети испуганно садятся на корточки, укрывая голову руками)

Голос Левитана – объявление о начале войны (девочки прижимаются к мальчикам)

Под песню «Священная война» мальчики уходят. Девочки машут им рукой.

2.Оснавная часть. Введение в тему.
Воспитатель:

Воспитатель:

Слайд 1

Когда-то, давным-давно, когда ваши прабабушки и прадедушки были еще маленькими, на нашу страну рано утром 22 июня 1941 года напали злые враги – немецко-фашистские захватчики.

Слайд 2
Их главный руководитель – Гитлер собрал свою армию, вооружил её танками, самолётами, пулемётами и напал на нашу страну.

Слайд  3
Фашисты хотели сделать наших людей рабами. Они хотели захватить и Москву – столицу нашей Родины.

Слайд 4
Весь народ встал на защиту страны. Так началась Великая Отечественная война.
Почему её так называют? Потому что весь народ от мала до велика встал на защиту своего Отечества, своей Родины.

Слайд 5
Шли трудные бои, много людей погибло, но враг в Москву не прошел.

Реклама

 

Слайд 6
много дней и ночей длилась ВОВ (4года)

Слайд 7
Фашистские варвары разрушали и жгли города, деревни, школы нашей Родины. Фашистские самолёты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые дома.

Слайд 8
Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей.
В этой страшной войне погибли очень много людей.

Слайд 9

Не только на фронте воевали наши солдаты. Мирные люди в тылу врага пытались нанести как можно больший ущерб захватчикам. Они поджигали склады с вражеской военной техникой, нападали на их штабы, чтобы узнать информацию о действиях противника. Таких людей называли партизанами.

Слайд 10

А это «Катюши» –реактивные минометные установки, которые в первые дни войны появились в Советской Армии. Снаряды «Катюш» обладали огромной разрушительной силой. К тому же, летя по небу, они оставляли угрожающий огненный след.

Идут фашисты, и вдруг… Словно разорвалось на части небо. Словно встало оно на дыбы. Словно стрелы огня и лавы метнуло небо сюда на землю. Это реактивные снаряды «Катюш» открыли огонь по фашистам.

«Катюша» не сразу «катюшей» стала. Вначале солдаты называли ее «Раисой».

– «Раиса» послала гостинцы фрицам.

Затем более уважительно стали звать «Марией Ивановной».

– «Мария Ивановна» к нам пожаловала.

– «Мария Ивановна», братцы, прибыла.

И только потом кто-то сказал «Катюша»! Понравилось солдатам это простое имя. Были в нем душевность и ласковость

 

Ребята из ст. гр. приготовили танец, который так и называется «Катюша»

 

Танец «Катюша»

Слайд 11

И вот наконец настал тот долгожданный день, когда наша армия очистила землю от фашистов и захватила главный город Германии Берлин. (Показ иллюстрации «Взятие Берлина»)
9 мая 1945 года война закончилась нашей победой

 

-Ребята из старшей группы выучили стихи, выходите.

 

Стихи

1 реб: - Черёмуха, черемуха,

Ты что стоишь бела?

- Для праздника весеннего,

Для Мая расцвела.

- А ты, трава-муравушка,

Что стелешься мягка?

- Для праздника весеннего,

Для майского денька.

- А вы, берёзы тонкие,

Что нынче зелены?

- Для праздника, для праздника!

Для Мая! Для весны!

2 реб: Майский праздник —

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад,

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Слайд 12
День Победы – самый торжественный, грустный и радостный праздник для нашего народа, он посвящен Великой Победе над фашизмом. Мы благодарностью вспоминаем наших славных воинов-защитников, отстоявших мир в жестокой битве.

Солдатам, матросам, лейтенантам, капитанам, генералам мы обязаны тем, что живем сейчас под чистым, мирным небом. Вечная им слава!

 

 Многие ребята уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Разбросала война молодых парней — кого в зенитчики, кого в телефонисты, кого в разведчики, кого в танкисты.  А какой радостью была для бойца каждая весточка из дома…

Рябята подготоительной группы приготовили для Вас сценку «На привале»

 

Декорация: елочки, пенечки, гармонь, костер. Звучит музыка «Эх, дороги». Выходят и садятся четыре мальчика в военной форме. Устало садятся. Кто-то пишет письмо, другой чистит оружие, третий шевелит палкой угольки в костре…

ВОСПИТАТЕЛЬ: Темная ночь, не слышна канонада.

                              О любимых своих вспоминают солдаты…

                              Как не хватает в землянке сейчас

                              Нежных, любимых и ласковых глаз…

(звучит довоенный вальс)

СОЛДАТ 1: А что, ребята, на привале

                     Можно песню спеть…

                     А где ж гармонь?

СОЛДАТ 2: А гармонь со мной, солдаты!

                     Боевая! И в строю! (надевает ремни)

СОЛДАТ 3: Запевай! Чего же медлишь!

СОЛДАТ 4: А не спеть ли нам частушки?

                     Жить без пищи можно сутки,

                     Можно больше, но порой,

                     На войне одной минутки

                     Не прожить без прибаутки!

     Мальчики исполняют «ВОЕННЫЕ ЧАСТУШКИ», на проигрыш танцуют:

СОЛДАТ 1: Эх, частушка, ты, частушка,

                     Слово каждое – снаряд!

                     Бьет фашистов по макушке,

           (все) Помогает воевать!

СОЛДАТ 2: В ноябре собрался Гитлер

                     Праздновать в Москве парад…

                     Да какой уж тут парад!

           (все) Унести бы ноги рад!

СОЛДАТ 3: Куры, молоко и сало

                     Немцам вкусным кажутся?

                     Мы им перца поддадим –

           (все) Мало не покажется!

СОЛДАТ 4: От Москвы и до Берлина

                     Дороженька узкая.

                     Сколько Гитлер не храбрись,

            (все) А победа – русская!

     Садятся на пеньки…

СОЛДАТ 1: Поглядите-ка, ребята,

                     Вон идет к нам почтальон!

СОЛДАТ 2: Свой ремень молодцевато

                     Поправляет он.

СОЛДАТ 3: Покричим ему!

ВСЕ: Эй! Сюда!

     Входит почтальон (музыка «Три танкиста»).

ПОЧТАЛЬОН: Здорово!

ВСЕ: Рады от души!

     Почтальон достает треугольное письмо.

ПОЧТАЛЬОН: Нет ли здесь у вас Петрова?

ПЕТРОВ (солдат 1): Есть! (встает)

ПОЧТАЛЬОН: Тогда пляши!

     Петров пляшет импровизацию под музыку «Яблочко».

ПОЧТАЛЬОН: Получай письмо из дома! (отдает письмо)

                          Жарко было нынче в бою!

                          Многих не стало в нашем строю…

                          Ну ладно… Пишите ответ!

                          И от нас передайте привет! (под музыку уходит)

ПЕТРОВ: Да… С таким письмом в кармане

                 Будет легче воевать! (открывает письмо)

ВСЕ: Прочти!

ПЕТРОВ: Жди меня, и я вернусь.

                 Только, очень жди!

                 Жди, когда наводят грусть

                 Желтые дожди…

                 Жди, когда снега метут,

                 Жди, когда жара…

                 Жди, когда других не ждут,

                 Позабыв вчера…

                 Жди, когда из дальних мест

                 Писем не придет…

                 Жди, когда уж надоест,

                 Всем, кто вместе ждет…

ВСЕ: (загрустили) Да-а-а-а…

     Звучит песня «Катюша», входит Повар в колпаке с половником.

ПОВАР: Вы, ребята, бойцы из сорок пятой

               Роты боевой?

ВСЕ: Точно так! Они!

ПОВАР: Всех зовет наш повар

               Кухни полевой!

     Все встают, отдают честь под козырек.

ВСЕ: Котелки свои возьмем

         И за кашей все пойдем!

         Раз-два! Раз-два! Левой!

(Под песню «Катюша» все уходят)

Воспитатель:
Уже много лет прошло с того времени, как прогремел последний выстрел Великой Отечественной войны, но в нашей памяти остаются образы дорогих нам людей. Тех, кто отдал свою жизнь за будущее, в котором нет войны. В этот светлый праздник мы отдаем глубокую дань уважения тем, кто прошел трудными дорогами войны, кто вернулся с фронта, восстанавливал страну, израненную, разрушенную. Память об этих людях должна жить не только в обелисках и негасимом огне Великой Победы, но и в наших сердцах. С печалью и благодарностью мы вспоминаем героев, всех их, отдавших юность, сердце, помыслы великому подвигу и победивших фашизм.
Воспитатель:
Ребята, а кого мы поздравляем в День Победы? (Ответы детей)
Воспитатель:
Верно ветеранов Великой отечественной войны, тех людей, которые воевали, работали в тылу – на заводах, строили железную дорогу, танки, самолеты, делали оружие.
-А как люди помнят тех, кто защищал свою страну? (Ответы детей)
Воспитатель:
Да, им ставят памятники, посвящают стихи, песни, рассказы. Имена солдат, защитивших нашу Родину не должны забываться.

Слайд 13

Я хочу вам рассказать об одном памятном месте – могиле Неизвестного солдата, которая находится в Кремле, в Александровском саду. Никто не знает его имени, но все знают, что он храбро сражался и за что погиб неизвестный солдат. Вот и горит теперь, не потухая, Вечный огонь!

Народ не забывает своих героев. О них поют песни, им посвящают стихи. В их честь поставили много памятников. Один из них находится у Кремлевской стены. Это «Вечный огонь» - памятник всем солдатам, которые сражались с фашистами. Вечный огонь — постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о подвигах наших отважных солдат.

Кто из вас знает и может прочитать стихотворение про памятники и обелиски?
Ребенок:
«Никто не забыт и ничто не забыто» -
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.

Минута молчания

Объявляется минута молчания памяти всех воинов, павших в сражениях за свою Родину. 

14 слайд

 (Курган Славы)

В нашем маленьком городе, тоже есть памятники павшим героям. И горит «Вечный огонь»

Воспитатель:
Ребята! Совсем скоро будет великий праздник – День Победы! Кто-то проведёт его в кругу семьи, вспоминая своих родных и близких, которым довелось встретиться с Войной. Многие из вас вместе с родителями будут смотреть  парад по телевизору  и если вы 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «Спасибо!» за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной победе.

Под песню день победы дети выходят из зала.